20 апреля 2023 года в рамках Декады студенческой науки в БГПУ – 2023 состоялся финальный этап Научного Explorer «Познай самого себя», организованный центром развития педагогического образования БГПУ совместно с Ассоциацией педагогических классов общественного объединения «Белорусское педагогическое общество» для учащихся профильных классов педагогической направленности. Финалистом этого конкурса стала учащаяся 10 класса ГУО «Подсвильская средняя школа Глубокского района имени Героя Советского Союза П.М.Козлова» Новицкая Александра

Научный Explorer – это формат, позволяющий исследовать и объяснять определенную область или какие-либо явления окружающей действительности. В рамках проекта будущим педагогам предлагалось изучить («познать») самого себя, исследовать свои педагогические способности, выявить наиболее яркие и продемонстрировать, как эти способности проявляются в конкретных педагогических ситуациях.

Отборочный тур продолжался в течение трех месяцев и состоял из нескольких этапов, где учащиеся исследовали собственные педагогические способности на основе самостоятельно отобранных диагностик и методик.

Также участникам необходимо было продемонстрировать выявленные способности в ходе проведения педагогических проб.

Как результат проделанной работы, видеоматериалы педагогических проб и карты  профессиональной самопрезентации педклассовцев из различных регионов республики были представлены в жюри конкурса и прошли экспертную оценку. В качестве экспертов выступили преподаватели БГПУ и лучшие педагоги страны, среди которых члены Ассоциации учителей-методистов «Стремление», клуба «Хрустальный журавль» общественного объединения «Белорусское педагогическое общество», координаторы методической поддержки, рекрутеры программы «Учитель для Беларуси».

По итогам отбора финалистами стали 11 педклассовцев со всех уголков нашей страны, среди которых оказалась и учащаяся нашей школы Новицкая Александра.

20 апреля 2023года состоялся финал конкурса, на котором состоялась профессиональная самопрезентация участников. В подготовленном дома выступлении участникам необходимо было представить себя с позиции трех «Я»:

«Я» в моем представлении – Что я узнал о себе как о педагоге? (Что показала диагностика педагогических способностей?);

«Я» идеальное – Каким я хочу быть педагогом? (Какие точки роста определены мною для этого?);

«Я» зеркальное – Что обо мне думают другие люди как о педагоге? (педагоги, учащиеся, родители).

На втором этапе конкурса финалисты разрабатывали рекомендации для будущих педагогов по развитию педагогических способностей, решали педагогические ситуации.

Новицкая Александра стала финалистом конкурса в номинации «Организаторские педагогические способности»